教育，不僅僅是知識的灌輸，還有情景的滋潤與價值的引導(dǎo)。為推進品格教育向縱深方向延伸，毛坦廠教育集團統(tǒng)一組織各成員校相關(guān)品格教育負責人汪偉、馬啟枝、鄧潔、張鳳、武見、楊孝榮、饒恩運、賀麗麗、張悅、但巧玲、韓璐等一行參加了由浙江省新華愛心教育基金會主辦、安徽省潛山野寨中學承辦“品格教育 共創(chuàng)美好”——第一屆珍珠班品格教育成果交流會。
安徽省潛山野寨中學自 2014 年在全校開展品格教育以來，形成了以品格微行動為核心的體系化品格教育實施體系，通過品格教育特色校的榜樣示范，設(shè)計打造符合學校特色的品格教育模式，使更多學校師生因品格的力量而受益。新華愛心教育基金會“有愛走遍天下，不放棄就有希望”的育人理念，引領(lǐng)中學珍珠生擁有“特別求上進、特別能吃苦、特別樂助人、特別懂感恩”的品格。
為期兩天的學習交流，內(nèi)容豐富、形式多樣、安排緊湊。毛中教育集團的與會代表聆聽了許多專家的精彩演繹，分享著激情、生動、感人至深的品格教育敘事，如沐春風。
李嬋娟秘書長關(guān)于《新華品格教育》主旨演講，淬煉了“愛就是在別人的需要上看見自己的責任”，品格教育的目標就是培育懂感恩、能吃苦、求上進、樂助人的珍珠；劉秀祥校長《品格教育——人生精彩成長的根基》的主旨演講，在場的與會嘉賓無不淚濕眼眶。他的擔當品格，體現(xiàn)在他始終如一用孝心書寫人生的故事里，體現(xiàn)在他持之以恒用愛心溫暖社會的感恩里，體現(xiàn)在他矢志不渝用奉獻回饋社會的工作事跡里......時代呼喚擔當，榜樣引領(lǐng)時代；彭文超教授《品格教育何以為學生發(fā)展奠基——基于野寨中學的實踐思考》的主旨演講，詮釋了老師、學生、家長三向如何共奔赴，老師需要熱情的持續(xù)激發(fā)、學生需要人生理想的引導(dǎo)、家長需要教育理念和素養(yǎng)提升；關(guān)志剛校長《品格教育——教育的底色》的主旨演講，告訴我們，品格教育其實就是傳承和發(fā)揚“孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平的教育”，這十二個字，是做人的根本，也是我們的扎根教育，更是我們教育的底色；徐富貴校長《德育微行動提升學生品格的實踐與探索》的主旨演講，詮釋了優(yōu)秀品格的養(yǎng)成并非一朝一夕，要善于利用身邊的小事一點一滴去做,形成以品格微行動為核心的體系化品格教育實施體系。
還有各種案例分享、示范觀摩班會課、案例點評、所獲分享，這些環(huán)節(jié)無一不是深化理論學習，外化于行，內(nèi)化于心，激發(fā)學員的求知欲，培養(yǎng)了學員的無限能力，這是一場品格教育的饕餮盛宴。
行遠自邇，踵事增華。毛坦廠中學教育集團的與會代表期待與來自全國各地的品格教育專家們共學共創(chuàng)、砥礪深耕、收獲成長，一道在品格教育的路上奮楫篤行，履踐致遠。正如毛坦廠中學汪偉副主任在交流會上所說：“品格教育讓我們知道教育原來可以走這么遠，教育原來可以這么有溫度！”
近年來，毛坦廠中學教育集團各成員校著力打造“黨建+品格教育”育人新模式，提升品格教育實效，豐富品格教育內(nèi)涵，擴大品格教育影響，探索品格教育路徑。堅持“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”工作思路，深化“立德樹人”和課堂教學改革，以“微行動、全員參與”為原則，堅持每月一主題，周周有活動，積極探索毛坦廠中學特色的“品格教育”發(fā)展路徑，既關(guān)注學生的文化素養(yǎng)，更關(guān)注學生的身心健康，追求人格和諧構(gòu)建，培養(yǎng)學生胸懷天下、報效祖國、服務(wù)人民的志向，塑造學生愛國奉獻、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強自律的品格。2022年，毛坦廠中學、毛坦廠學校等集團成員校榮獲金安區(qū)“品格教育示范?！惫鈽s稱號。
毛坦廠中學教育集團理事長余存寶指出，品格教育要以“全員參與、不做盆景、滿園春色”為指導(dǎo)，始終堅持為黨育人、為國育才的初心和使命，讓我們的學生做品格的踐行者、責任的擔當者、愛心的傳遞者、國家的建設(shè)者。
撰稿：鄧潔 但巧玲 汪偉
審核：胡國俊