春風(fēng)又綠江南岸，藍(lán)圖繪就奮力行。3月29日上午，華南理工大學(xué)“優(yōu)質(zhì)生源基地”授牌儀式在毛坦廠中學(xué)綜合樓報告廳隆重舉行。華南理工大學(xué)安徽招宣組副組長、國際教育學(xué)院副教授何繼軍來校授牌并作報告。毛坦廠中學(xué)黨委書記、校長余存寶，黨委副書記、副校長姚云飛，部分學(xué)生代表400多人參加了活動，活動由余存寶主持。
會上，余存寶致辭，他代表學(xué)校全體師生對何博士的到來表示衷心的歡迎，感謝華南理工大學(xué)對毛坦廠中學(xué)育人理念及育人成果的高度肯定、對學(xué)校發(fā)展的傾力支持，向獻(xiàn)身于科技創(chuàng)新、為祖國富強(qiáng)繁榮作出杰出貢獻(xiàn)的華工人表示衷心的敬佩。
在師生的共同見證下，何繼軍教授代表華南理工大學(xué)向毛坦廠中學(xué)授予了“優(yōu)質(zhì)生源基地”牌匾和賀信，余存寶代表學(xué)校接受榮譽(yù)。
授牌儀式結(jié)束后，何繼軍為我校學(xué)生作了題為“基于底層邏輯的人生選擇”的講座。本次講座好氛圍，好教授，好學(xué)生，好愿景，整個會場氣氛歡快而熱烈。何教授引經(jīng)據(jù)典的向同學(xué)們展示了什么是選擇；以哲學(xué)的思維解釋了選擇的底層邏輯；以價值觀、興趣、責(zé)任感為導(dǎo)向分享了有關(guān)選擇的故事；深入全面地引出了關(guān)于選擇的幾點思考。從四個方面，何教授給出了同學(xué)們基于底層邏輯的人生選擇，有利于學(xué)生樹立正確地世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)了目標(biāo)意識和責(zé)任意識，奮發(fā)向上，勇?lián)笕危裰擦藧蹏髁x教育情懷，深刻踐行習(xí)近平總書記“培根、鑄魂、啟智、潤心”八字育人觀。
面向世界，引領(lǐng)未來，華南理工大學(xué)歷史悠久，辦學(xué)實力雄厚。從1918年“紅色甲工”到現(xiàn)今穩(wěn)居上海軟科“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”前200強(qiáng)、位列國家“雙一流”（A類）、“211工程”、“985工程”，華工始終不忘立德樹人初心、勇?lián)鸀閲攀姑?，堅持與國家發(fā)展和民族復(fù)興同向同行，形成了 “厚德尚學(xué)、自強(qiáng)不息、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的華工精神。華工人堅持“融入發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)支撐粵港澳大灣區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，厚培“三創(chuàng)型”人才，走出了李東生、麥伯良、張志東、莫天全等一大批知名校友，在人才引培、科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面展現(xiàn)了中國特色、世界一流大學(xué)的風(fēng)采。
一次授牌，一份榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。余存寶在活動總結(jié)中指出，毛坦廠中學(xué)將持續(xù)全面踐行 “1320”育人模式，堅持五育并舉，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展和專業(yè)提升需要，推動學(xué)校多樣化和特色化發(fā)展，不斷探索構(gòu)建“高質(zhì)量、多樣化、有特色、可選擇”發(fā)展格局、“常規(guī)＋特色”的課程體系、“高效＋智慧”的課堂教學(xué)模式及“導(dǎo)向＋激勵”的評價制度，為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)探索有效路徑，繼續(xù)為華南理工大學(xué)等眾多一流高等院校輸送了大批優(yōu)秀學(xué)子。
毛坦廠中學(xué)將以此次授牌活動為契機(jī)，滿弓勁發(fā)，揚帆奮楫，以更加飽滿的工作熱情，更加務(wù)實的工作作風(fēng)、更有成效的工作方法，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展續(xù)寫新的華章，為國家培養(yǎng)出更多勇?lián)鷷r代大任的有為青年！
撰文：李光友
攝影：付穩(wěn)穩(wěn)
審稿：胡國俊 姚云飛